Méthode : Décrypter les Indices en Ligne
Voici une activité de situation problème basée sur la méthode pédagogique active pour aider les participants à identifier les différentes formes d'exploitation sexuelle des mineurs en ligne :
Activité : Décrypter les Indices en Ligne
Objectif : Développer la capacité des participants à identifier différentes formes d'exploitation sexuelle des mineurs en ligne en analysant des situations fictives.
Instructions :
Divisez les participants en petits groupes.
Distribuez à chaque groupe une série de scénarios fictifs mettant en lumière diverses formes d'exploitation sexuelle des mineurs en ligne (ex. : manipulation émotionnelle, sextorsion, recrutement à des fins sexuelles, etc.).
Demandez à chaque groupe d'analyser leur scénario assigné en identifiant les signes, les comportements et les indicateurs spécifiques qui pourraient suggérer une forme d'exploitation sexuelle des mineurs en ligne.
Chaque groupe doit également proposer des actions concrètes que les victimes potentielles pourraient entreprendre pour se protéger et réagir.
Après une période de discussion en groupe, invitez chaque groupe à présenter son scénario, les indices identifiés et les mesures préventives suggérées.
Encouragez la discussion et les réflexions collectives sur les différentes formes d'exploitation sexuelle des mineurs en ligne et sur les mesures que chacun peut prendre pour se protéger et aider les autres.
Cette activité encourage la participation active, la réflexion critique et la discussion en groupe, tout en permettant aux participants d'explorer différentes formes d'exploitation sexuelle des mineurs en ligne à travers des scénarios réalistes. Elle favorise également la collaboration et l'apprentissage entre pairs.
Complément : Les types d’exploitation et d’abus sexuel en ligne
Tu pourras plus facilement reconnaître un cas d’exploitation et/ou d’abus sexuels en ligne si tu connais les termes et les tactiques utilisés par les exploiteurs pour manipuler les gens.
Le conditionnement
Le conditionnement englobe toutes les mesures employées par les exploiteurs pour mettre les autres personnes en confiance. Ils pourraient, par exemple, établir une relation avec toi en utilisant des stratégies particulières, notamment en offrant :
des compliments incessants (p. ex., « Je n’ai jamais rencontré quelqu’un d’aussi beau que toi. » ou « Je t’aime comme je n’ai jamais aimé quelqu’un auparavant.»);
beaucoup d’attention et d’affection;
de nombreuses marques de gentillesse;
des cadeaux;
de l’argent.
Bien que certains de ces comportements puissent exister dans une relation saine, si une personne te demande de cacher son existence aux autres ou de mentir à propos d’elle, c’est malsain. Si tu es mal à l’aise ou si tu doutes du comportement de quelqu’un, tu dois en parler à un adulte en qui tu as confiance, comme un enseignant, un intervenant ou un parent/tuteur. Tu peux toujours appeler Jeunesse, J’écoute au 1 800 668-6868 si tu veux en parler.
Le chantage
Le chantage, c’est essayer d’amener une personne à faire quelque chose dont elle n’a pas envie en menaçant de lui nuire, notamment en lui disant qu’on va publier des photos ou des vidéos à caractère sexuel d’elle si elle ne fait pas ce qu’on veut.
Création d’un sentiment amoureux (copinage, ou « boyfriending/girlfriending »)
La création d’un sentiment amoureux, c’est quand un exploiteur gagne ta confiance en te manipulant, pour te faire croire que tu es dans une relation avec lui. Si tu doutes que la relation soit sincère, sois à l’affût de signes d’exploitation ou d’abus ou demande-toi s’il s’agit d’une relation malsaine.
Le bombardement d’amour
Le bombardement d’amour, c’est quand un exploiteur te fait des tonnes de compliments et te montre beaucoup d’affection de manière à gagner ton amour et ta confiance.
Le leurre
C’est lorsqu’une personne communique en ligne en se faisant passer pour une personne de moins de 18 ans, dans le but de commettre une infraction sexuelle contre un mineur. Si tu as des doutes quand à l’âge de la personne avec qui tu communiques en ligne, ne reste pas seule devant cette situation. Parles-en à un adulte en qui tu as confiance (parent/tuteur, enseignant, intervenant, etc.) si quelqu’un tente de te leurrer en ligne. Tu pourrais aussi signaler les agissements de cette personne à un corps policier ou à l’aide de Cyberaide.ca
La persistance
La persistance, c’est quand quelqu’un te demande constamment quelque chose, même quand tu as déjà refusé plusieurs fois. Tu dois tenir bon et tenter de bloquer cette personne en ligne si elle ne t’écoute pas. Si tu acceptes d’envoyer des images à caractère sexuel, l’exploiteur pourrait les utiliser pour te faire chanter plus tard.
L’utilisation de la pitié ou de la culpabilité
Un exploiteur peut essayer d’inspirer ta pitié ou de te faire sentir coupable afin que tu sois plus ouvert à faire ce qu’il veut.
L’envoi de matériel sexuellement explicite
Un exploiteur pourrait t’envoyer du matériel sexuellement explicite indésirable (p. ex., pornographie, photos de l’exploiteur sans vêtements, etc.) en tentant de te convaincre que ce type de comportement est approprié.
La sextorsion
La sextorsion, c’est quand un exploiteur utilise des photos ou des vidéos à caractère sexuel de toi afin de te faire chanter ou de te contraindre à faire ce qu’il veut. Par exemple, l’exploiteur pourrait menacer de partager une photo de toi dénudé ou partiellement nu avec d’autres personnes (p. ex., les élèves de ton école) ou en ligne, à moins que tu:
lui donnes de l’argent;
lui envoies d’autres photos ou vidéos de nature sexuelles;
acceptes de le rencontrer en personne.
La sextorsion, le chantage et les autres formes d’exploitation et d’abus sexuel en ligne sont tous illégaux. Il est possible d’obtenir de l’aide; le service de police prend d’ailleurs la sextorsion, le chantage et l’exploitation sexuelle en ligne très au sérieux.
Source :Qu’est-ce que l’exploitation et l’abus sexuel en ligne ? - jeunessejecoute.ca